ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
Часть 1.
- Специфика группового взаимодействия
- Специфика психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
Часть 2.
- ФГОС НОО
- Обновленные ФГОС содержание и механизмы реализации
- Методологические подходы к проектированию современного урока в соответствии с тенденциями развития образования.
- Понимание комплексного образовательного результата в соответствии с требованиями ФГОС.
- Особенности технологий деятельностного содержания: переход от технологий фронтально-групповой работы — к образовательным технологиям освоения универсальных способов мыследеятельности и индивидуализации образования
- Образовательные результаты и их диагностика.
- Критериальная оценка. Критериальное оценивание на основе компетентностного подхода
- Алгоритм разработки урока
- Таксономия Блума
- Конструктор ситуационных задач Л.С. Илюшина
- Анализ основных ошибок проектирования урока
Часть 3.
- Разработка сценария занятия в соответствии с требованиями ФГОС (можно взять готовый сценарий занятия) и разработка диагностической карты оценивания метапредметных достижений обучающихся для данного занятия
- Итоговый тест